編序學習

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2. 介紹

編序學習模組讓教師可以用一種靈活且有趣的方式來傳遞內容和練習活動。 它包含一系列的頁面，通常每個頁面的結尾都有一個試題和一系列可選答案，學生讀完後要作答才能進到下一頁面。Moodle系統會根據學生的回答，將他帶入下一頁，或者回到上一頁，或者導向完全不同的學習路徑。 為了確保學生的真正理解，每一頁的試題可以用選擇題、配合題、或簡答題。 根據學生選擇的答案，以及教師的設計，學生可能會進到下一頁，回到先前頁面，或導向完全不同的路徑。

編序學習可以用來：

• 對新主題進行自我指導的學習。
• 作為真實評量的場景　　
• 提供模擬/決策練習

3. 藥事PGY課程

藥事PGY課程

4. 外觀

1. 可在此處上傳一個媒體檔案，並使用在這一單元上。
2. 若啟用，每一頁會顯示到此為止，這位學生在可能的總分之中，他已得到了幾分。(目前得分/總配分)
3. 此設定決定再看到左側選單之前是否必須先取得一定的分數。
4. 若啟用，編序學習將以幻燈片的形式顯示，有固定的寬度、高度和可定制的背景顏色。
5. 這個值指定了每個試題的最大答案數，預設值是4。
6. 如果啟用，當某個特定的問題沒有設定回應內容時，將顯示預設回應："此答案正確"和"此答案錯誤"。
7. 若想在編序學習結束時，提供一個到這課程的其他活動連結，請在下拉選單中選擇該活動。

5. 可用性

1. 若啟用，會在這一單元的開頭顯示有關時間限制的警告，並會顯示一倒數計時器，超過時間之後所給的回答，將不會被計分。
2. 若啟用，將需要有密碼才可以存取這一單元。

6. 成績

1. 若啟用，可以給每一種答案一個分數值(正數或負數)匯入的試題。
2. 當允許學生重學此編序學習時，此設定決定成績要採用所有作答次的平均分數或是最高分數。
3. 當編序學習包含一個或多個分支時，此設定可以限定在計算分數之前，學生應該至少回答了幾個問題。

7. 共通的模組設定

1. 分組模式可以有三種形式：無小組、彼此隔離的小組、彼此可見的小組。
2. 分群是在一個課程內某些分組的集合。若選出一個分群，那被指派到這分類之下各個組的學生，將可以一起工作。

8. 限制存取

1. 活動完成：要求學生完成(或不完成)另一項活動。
2. 日期：日期時間未確定前禁用。
3. 成績：要求學生達到指定的分數。
4. 個人資料：以學生基本資料欄位作為存取控制條件。
5. 限制設定：新增一套巢狀限制以應用複雜的邏輯。

9. 活動完成度

1. 如果啟用，將基於給定的條件，手動或自動追蹤活動的完成狀態。
2. 如果啟動，此活動在學生取得成績時被標記為完成。如果活動設定了及格線，那麼會顯示及格或是不及格的圖示。
3. 此設置指定活動預計完成的日期。

10. 標籤與能力

1. 課程核心能力連結到這活動